PROJETO ÍDOLO SOCIAL
UNIDADE 7
São Paulo e Osasco
Palavra do
Presidente
Realizar sonhos sempre foi o meu maior desejo e, nestes últimos anos, eles se realizaram com frequência, o que me trouxe muitas alegrias e emoções.
E por falar em sonhos, nosso ídolo Anderson Varejão também está muito feliz, pois seu desejo de devolver à sociedade um pouco do que o basquete proporcionou a ele está se realizando — e ainda tem muito a realizar.
Hoje, o Instituto desenvolve projetos em dezenas de cidades dos quatro estados da Região Sudeste, impactando positivamente a vida de mais de 4.000 crianças, adolescentes e familiares.
Como nossa missão, buscamos realizar a inclusão e integração social — tarefa à qual nos dedicamos e nos especializamos a cada dia. Neste ano, pudemos receber muitas crianças e adolescentes com deficiência, que chegaram trazendo muito amor, lições de vida e exemplos de dedicação, superação e persistência.
Essas experiências nos mostraram o quanto éramos limitados e nos motivaram a estudar e melhorar, para realizarmos uma linda caminhada juntos.
Fora das quadras, no desenvolvimento das missões propostas pela Equipe Multidisciplinar, nossos alunos dão show — com incríveis “cestas de três” no jogo da vida — por meio de apresentações artísticas de teatro, dança, canto, pintura, poesia, filmes, entre outros.
Também se destacam nas campanhas solidárias de arrecadação de alimentos e roupas para entidades assistenciais e famílias em situação de vulnerabilidade; e em ações de sustentabilidade, através de reflorestamento, revitalização de espaços e limpeza de áreas públicas.
Sempre com o propósito de desenvolver agentes transformadores, estimulamos nossos alunos a iniciativas e à organização dessas ações e, com isso, colocamos em prática nosso lema:
“É Muito Mais Que Basquete!”
Jamil Costa
DIRETORIA E EQUIPE TÉCNICA
Presidente: Jamil Marcelo Gonçalves Costa
Vice Presidente: José Guilherme Calil Maia
Conselho Fiscal: Fernando Feres Penna
Conselho Fiscal: Kerllon Anicácio de Souza
Conselho Fiscal: Matheus dos Prazeres Costa
Diretor Executivo: João Marcelo Leite
Instituto
Anderson Varejão
Fundado em 2014, o Instituto Anderson Varejão é uma OSCIP (Organização Social de Interesse Público) que desenvolve projetos esportivos e socioeducativos voltados, prioritariamente, para crianças e jovens entre 7 e 14 anos de idade, devidamente matriculados nas redes pública ou privada de ensino.
As ações do IAV têm como objetivos o incentivo à prática esportiva, o estímulo ao desenvolvimento motor e a melhoria da qualidade de vida. Esses benefícios vão além das quadras, com iniciativas que permitem a participação das famílias e valorizam aspectos como inclusão, relacionamento, convivência e ampliação da socialização por meio do compartilhamento de experiências.
Com as ações do Instituto Anderson Varejão, temos proporcionado cada vez mais boas oportunidades para a formação de crianças e adolescentes. Oportunidades essas que buscamos ampliar por meio da formalização de novas parcerias e do fortalecimento das já existentes, graças à incessante busca por um padrão elevado de gestão — o que nos capacita a impulsionar a educação, o esporte e a responsabilidade social nas comunidades em que estamos inseridos.
Parceria Institucional
O Instituto Anderson Varejão e a Jr. NBA juntos no programa oficial de basquete juvenil da maior liga de basquete do mundo.
O programa auxilia a fomentar o basquete gerando impactos extraordinários nos jovens dentro e fora das quadras.
Sobre o
Projeto
São Paulo e Osasco
Com este projeto, o Instituto Anderson Varejão faz do basquete um instrumento educacional, visando não só a formação do atleta, mas especialmente o olhar para a criança e o adolescente.
O Projeto Ídolo Social – Unidade 7 realiza aulas de iniciação à modalidade basquetebol, bem como promove inclusão, integração social e desenvolvimento de valores para crianças e adolescentes de 7 a 14 anos, em quatro núcleos nas cidades de São Paulo e Osasco.
O projeto se complementa com ações de temas transversais, que relacionam o esporte às questões educativas, a fim de garantir que todos os alunos adquiram conhecimentos e habilidades necessárias para promover o desenvolvimento integral, os direitos humanos, a igualdade de gênero, a promoção de uma cultura de paz e não violência, a cidadania global, a diversidade cultural e a contribuição da cultura para o desenvolvimento sustentável.
DaDOS
Cadastrais
Instituto Anderson Varejão
Projeto Ídolo Social
UNIDADE 7
Total de alunos cadastrados no projeto
Número de pessoas nas famílias
Alunos com deficiência
Renda Familiar
Capacitação
Técnica
Com o objetivo de promover a formação continuada e garantir a excelência do trabalho executado pelos profissionais de iniciação esportiva, o coordenador regional do Instituto Anderson Varejão na Grande São Paulo, Victor Shing, compareceu a uma clínica de capacitação na cidade de São Paulo, realizada em uma parceria com a Pró Basquete e o Instituto Cury.
Eles participaram de aulas práticas e teóricas, que buscaram aprimorar as técnicas de ensino de basquetebol. As atividades foram comandadas por dois treinadores internacionais, o argentino Juan Pablo Figueroa e o espanhol Octavio Lafiaccola, além de palestrantes convidados.
As atividades proporcionaram uma intensa troca de experiências e atualização pedagógica por meio de uma abordagem multidisciplinar. O conteúdo incluiu desde estratégias de desenvolvimento motor até gestão de equipes.
Shing e os demais professores presentes atuam como agentes disseminadores desse conhecimento entre a equipe pedagógica dos núcleos do projeto, reforçando a qualidade do trabalho socioesportivo desenvolvido no dia a dia. Os resultados refletiram-se não apenas na qualificação dos professores, mas também no impacto direto nos jovens atendidos, reforçando o compromisso do Instituto Anderson Varejão com a excelência na formação de educadores.
A clínica na capital paulista foi realizada no Complexo Esportivo Baby Barioni e recebeu convidados ilustres como Helen Luz, campeã mundial de basquete com a Seleção Feminina em 1994, e Coronel Helena Reis, secretária de Esporte do Estado de São Paulo, que discursaram ao público de professores presente.
A clínica teve duração de três dias, com mais de 20 horas de atividades ministradas pelos treinadores. Eles demonstraram diferentes opções de jogos, brincadeiras e dinâmicas que podem ser aplicadas durante as aulas, de acordo com faixa etária e nível de cada turma. Os exercícios permitiram aos professores a chance de, na prática, se colocarem no lugar dos alunos e entenderem a dinâmica e dificuldades enfrentadas por eles.
Reunião de
Pais e Responsáveis
O encontro com os pais e responsáveis dos participantes do Projeto Ídolo Social é realizado sempre no início do calendário de atividades, com o objetivo de apresentar as diretrizes e os propósitos do programa técnico e educacional.
Nesse momento, a equipe técnica do projeto esclarece todos os pontos relevantes e responde às eventuais dúvidas, buscando transmitir segurança aos pais e responsáveis, além de fortalecer o comprometimento e garantir o bom andamento das atividades com os alunos.
A integração entre pais, alunos e a equipe técnica é considerada essencial para a construção de um canal de comunicação eficaz, que será fundamental para o sucesso do projeto e para o desenvolvimento dos participantes.
Outro tema importante abordado nesse encontro foi a inclusão e a integração social, com foco no olhar ampliado sobre a criança e o adolescente, visando à formação integral — não apenas enquanto atletas.
Foi reforçada, também, a importância da participação dos alunos nas palestras mensais com profissionais de diversas áreas (Temas Transversais), que serão contextualizadas nas atividades práticas e conectadas a situações vivenciadas durante as aulas ou presentes nos meios de comunicação.
Lançamento
Oficial
O Instituto Anderson Varejão (IAV) alcançou mais um importante objetivo e, em Junho de 2025, chegou às cidades de São Paulo e Osasco, por meio do Projeto Ídolo Social. A iniciativa é realizada com o apoio da Lei de Incentivo ao Esporte do Governo Federal e conta com o patrocínio do Instituto Cury.
Marcando oficialmente o início das atividades foi realizado um grande evento de lançamento na quadra da Escola Estadual José Cândido de Souza, no bairro da Pompeia. O evento contou com alunos dos quatro núcleos atendidos na Grande São Paulo.
Além dos alunos, a cerimônia de abertura contaram com a presença do presidente do IAV Jamil Costa, do presidente da Pró-Basquete e diretor executivo do IAV João Marcelo Leite e do coordenador geral Thiago Palma, além da equipe de professores e estagiários dos núcleos.
Quem também marcou presença foi o presidente do Instituto Cury, Fabio Elias Cury, acompanhado da família, o diretor adjunto Ronaldo Cury de Capua, e a gerente executiva Luciana Kamimura. Pela Secretaria de Educação do Estado de São Paulo participou a Líder de Esportes da pasta Priscila Oliveira.
Agradecendo a presença de todos, João Marcelo ressaltou a importância do tripé de parceria entre o Poder Público, as empresas com responsabilidade social e o IAV, reforçando o compromisso conjunto com o desenvolvimento esportivo-educacional de qualidade.
Ainda durante o evento, foi realizada a entrega dos novos uniformes aos participantes — um momento marcante de integração entre os alunos. Em seguida, eles já puderam estrear os uniformes nas primeiras atividades e jogos, iniciando oficialmente as ações do projeto.
“Sou basqueteiro desde a infância, jogo desde pequeno. Ver minhas filhas pegando uma bola de basquete pela primeira vez aqui, junto com quase 200 crianças, é algo que me emociona demais”
Fábio Elias Cury – Presidente do Instituto Cury
Veja um pouco mais do lançamento do projeto no vídeo ao lado:
Temas
Transversais
Os Temas Transversais constituem parte fundamental da nossa atuação, pois por meio deles nos comprometemos com uma educação circunscrita na esfera da cidadania, buscando proporcionar elementos que guiem os alunos na orientação, análise e crítica de ações pessoais e coletivas, direcionando seu exercício de cidadania.
Nosso objetivo é que nossos alunos expressem suas opiniões, fundamentem perguntas e respostas em situações cotidianas, promovendo um desenvolvimento crítico e social. Assim sendo, a abordagem é realizada de forma interdisciplinar, desenvolvendo, de maneira crítica, o conhecimento sobre Temas Transversais, ancorados no esporte educacional.
Mensalmente, as aulas abordam temas alinhados aos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável da ONU e estão relacionados a problemas comumente enfrentados pelos alunos. Além disso, também acontecem palestras a respeito do tema do mês.
A cada questão ou situação apresentada pelos educadores, os alunos são convidados a relacionar a prática do basquete com tais temáticas, consolidando um conhecimento ampliado, principalmente na esfera sócio-cognitiva e proporcionando uma visão de mundo mais ampla aos alunos. Além disso, interpelam a possibilidade de integração de valores e conteúdos aprendidos no basquete na vida em sociedade.
Junho/2025
MEIO AMBIENTE
Engenheiro e Gestor Ambiental
Frankcione Falcão
Julho/2025
SOLIDARIEDADE
Empresário e Vice-Presidente da Fraternidade Sem Fronteiras
Ranieri Dias
Agosto/2025
PROMOÇÃO DE SAÚDE E BEM ESTAR
Psicóloga e Terapeuta
Karoliny Franca
Setembro/2025
HONESTIDADE E FAIR PLAY
Árbitro FIBA
Jacob Barreto
Técnico de Basquete
Fernando Penna
Outubro/2025
COMUNICAÇÃO
Psicóloga e Consultora
Marina Bueno
Novembro/2025
PREVENÇÃO AO USO E ABUSO DE SUBSTÂNCIAS PSICOATIVAS
Psicóloga
Marilaine Aparecida Gomes
Dezembro/2025
CULTURA REGIONAL
B-boy e Arte-Educador
Carlos Eduardo da Silva
#Muitomaisque basquete!
Missão
Jogar na Defesa
Em consonância com os assuntos extra quadra trabalhados nos temas transversais, especialmente os relacionados ao meio ambiente, os alunos do núcleo da Escola Estadual Alarico Silveira desenvolveram um trabalho de revitalização das áreas do entorno da quadra utilizada para as atividades do projeto.
Em conjunto com as equipes pedagógicas, as crianças definiram as áreas e as ações a serem realizadas nesses locais. Os alunos efetuaram a limpeza de uma área externa do colégio com o recolhimento de lixo e a revitalização de canteiros e de uma horta.
Outro grupo de jovens ficou responsável pela limpeza das arquibancadas em volta da quadra, removendo a poeira e todo o lixo acumulado no espaço.
Além de revitalizar os espaços utilizados pelas crianças e pela comunidade, tornando-os mais bonitos e agradáveis, a missão tem como objetivo despertar nos alunos o senso de coletividade e pertencimento, desenvolver o trabalho em equipe e promover a conscientização sobre a conservação do meio ambiente.
Missão
Jogar no Ataque
Visando oportunizar o desenvolvimento do protagonismo também fora das quadras e trabalhar habilidades de crescimento pessoal, foi realizada a Missão “Jogar no Ataque” , onde os alunos envolvidos puderam explorar seus lados artísticos por meio de apresentações musicais e de dança.
Em conjunto, crianças puderam decidir como realizariam a atividade e deram asas à criatividade para completarem as tarefas designadas pela equipe pedagógica. E após muito ensaio, eles realizaram a apresentação de seus números aos colegas, em uma espécie de “Show de Talentos”.
“ao dar liberdade para os alunos escolherem o que queriam, eles se sentiram confortáveis para se expressarem, tornando a atividade mais inclusiva e trazendo
maior independência aos alunos”
Luiz Felipe Souza dos Santos – Professor do IAV
Road to Challenger
Basquete 3x3
Crianças e adolescentes atendidos nos núcleos de Sabará e Santa Luzia, tiveram a oportunidade de vivenciar de perto o clima de uma grande competição ao acompanhar a seletiva Road to Challenger, evento de basquete 3×3 promovido pela CBB (Confederação Brasileira de Basketball). O torneio, que foi realizado no Minas Shopping, em Belo Horizonte, integra o calendário nacional da modalidade e faz parte do projeto que visa a classificação do Brasil para os Jogos Olímpicos de Los Angeles, em 2026.
Além de assistirem às partidas, os integrantes do projeto também conheceram o presidente da CBB, Marcelo Corrêa Sousa, que esteve presente no local e fez questão de conversar com os alunos. O encontro também serviu como momento de integração entre os núcleos do IAV e os profissionais envolvidos no projeto.
Missão
Jogar Junto
Com o objetivo de fortalecer as competências interpessoais, o senso de solidariedade e a responsabilidade social, os alunos dos núcleos do Projeto Ídolo Social Unidade 6 Ano 3 participaram da campanha “Jogar Junto”, uma iniciativa que uniu esporte e cidadania por meio da arrecadação peças de vestuário e cobertores.
A ação não apenas incentivou a prática esportiva, mas também destacou a importância do trabalho em equipe e do engajamento comunitário, valores fundamentais para a formação integral dos jovens.
Os estudantes assumiram um papel ativo em todas as etapas do projeto: primeiro, mobilizaram suas redes de contato, buscando doações junto a familiares, amigos e vizinhos; depois, dedicaram-se à organização e triagem das peças arrecadadas, separando roupas e calçados. Todo o material coletado foi destinado a instituições locais que atuam diretamente no apoio a populações vulneráveis, reforçando assim o vínculo entre o projeto e a comunidade.
Jogo das Estrelas
NBB
Um grupo de alunos do Projeto Ídolo Social Unidade 6 Ano 3 viveu uma noite para guardar na memória no mês de março. Eles puderam acompanhar in loco o segundo dia de atividades do Jogo das Estrelas do NBB 2025, realizado na Arena do Minas Tênis Clube, em Belo Horizonte, sendo para a maioria a primeira vez em um ginásio de uma equipe do NBB.
Dentro de quadra, além das partidas entre os melhores atletas do basquete nacional, um verdadeiro show de luzes e muitas atrações encantaram a todos. Fora dela, as crianças puderam interagir com uma série de jogos e brincadeiras que ocupavam um espaço com decoração temática, anexo à arena.
Foi o momento ideal para muitas fotos e momentos que ficarão eternizados em suas vidas.
Festivais de
Basquete
Mensalmente, os núcleos realizam um Festival de Basquete, com o objetivo de promover a interação entre os alunos de diferentes turmas e possibilitar a aplicação prática dos conhecimentos adquiridos no dia a dia. Essa atividade também funciona como uma ferramenta de avaliação do desenvolvimento físico, técnico e emocional dos participantes. Os festivais ocorrem sempre aos finais de semana e contam com a presença das famílias, fortalecendo o vínculo entre o projeto, os alunos e seus responsáveis.
Organizados por faixas etárias, os alunos participam de dinâmicas que incluem circuitos, competições e atividades recreativas, sempre contextualizadas com os Temas Transversais. Além disso, são realizados jogos reduzidos — nas modalidades 3×3, 4×4 ou 5×5 — proporcionando momentos de diversão, interação e aprendizado. As atividades respeitam os limites individuais e as características de desenvolvimento de cada faixa etária, promovendo um ambiente inclusivo, saudável e educativo.
Muito mais que basquete!
Ouça como o Projeto Ídolo Social mudou a vida da nossa aluna Lorrana Strey do núcleo de Colatina: