PROJETO ÍDOLO SOCIAL
UNIDADE 4 ANO 4
Cachoeiro de Itapemirim, Guarapari, Linhares e Serra
Palavra do
Presidente
Realizar sonhos sempre foi o meu maior desejo e, nestes últimos anos, eles se realizaram com frequência, o que me trouxe muitas alegrias e emoções.
E por falar em sonhos, nosso ídolo Anderson Varejão também está muito feliz, pois seu desejo de devolver à sociedade um pouco do que o basquete proporcionou a ele está se realizando — e ainda tem muito a realizar.
Hoje, o Instituto desenvolve projetos em dezenas de cidades dos quatro estados da Região Sudeste, impactando positivamente a vida de mais de 4.000 crianças, adolescentes e familiares.
Como nossa missão, buscamos realizar a inclusão e integração social — tarefa à qual nos dedicamos e nos especializamos a cada dia. Neste ano, pudemos receber muitas crianças e adolescentes com deficiência, que chegaram trazendo muito amor, lições de vida e exemplos de dedicação, superação e persistência.
Essas experiências nos mostraram o quanto éramos limitados e nos motivaram a estudar e melhorar, para realizarmos uma linda caminhada juntos.
Fora das quadras, no desenvolvimento das missões propostas pela Equipe Multidisciplinar, nossos alunos dão show — com incríveis “cestas de três” no jogo da vida — por meio de apresentações artísticas de teatro, dança, canto, pintura, poesia, filmes, entre outros.
Também se destacam nas campanhas solidárias de arrecadação de alimentos e roupas para entidades assistenciais e famílias em situação de vulnerabilidade; e em ações de sustentabilidade, através de reflorestamento, revitalização de espaços e limpeza de áreas públicas.
Sempre com o propósito de desenvolver agentes transformadores, estimulamos nossos alunos a iniciativas e à organização dessas ações e, com isso, colocamos em prática nosso lema:
“É Muito Mais Que Basquete!”
Jamil Costa
DIRETORIA E EQUIPE TÉCNICA
Presidente: Jamil Marcelo Gonçalves Costa
Vice Presidente: José Guilherme Calil Maia
Conselho Fiscal: Fernando Feres Penna
Conselho Fiscal: Kerllon Anicácio de Souza
Conselho Fiscal: Matheus dos Prazeres Costa
Diretor Executivo: João Marcelo Leite
Instituto
Anderson Varejão
Fundado em 2014, o Instituto Anderson Varejão é uma OSCIP (Organização Social de Interesse Público) que desenvolve projetos esportivos e socioeducativos voltados, prioritariamente, para crianças e jovens entre 7 e 14 anos de idade, devidamente matriculados nas redes pública ou privada de ensino.
As ações do IAV têm como objetivos o incentivo à prática esportiva, o estímulo ao desenvolvimento motor e a melhoria da qualidade de vida. Esses benefícios vão além das quadras, com iniciativas que permitem a participação das famílias e valorizam aspectos como inclusão, relacionamento, convivência e ampliação da socialização por meio do compartilhamento de experiências.
Com as ações do Instituto Anderson Varejão, temos proporcionado cada vez mais boas oportunidades para a formação de crianças e adolescentes. Oportunidades essas que buscamos ampliar por meio da formalização de novas parcerias e do fortalecimento das já existentes, graças à incessante busca por um padrão elevado de gestão — o que nos capacita a impulsionar a educação, o esporte e a responsabilidade social nas comunidades em que estamos inseridos.
Parceria Institucional
O Instituto Anderson Varejão e a Jr. NBA juntos no programa oficial de basquete juvenil da maior liga de basquete do mundo.
O programa auxilia a fomentar o basquete gerando impactos extraordinários nos jovens dentro e fora das quadras.
Sobre o
Projeto
Cachoeiro de Itapemirim, Guarapari, Linhares e Serra
Com este projeto, o Instituto Anderson Varejão faz do basquete um instrumento educacional, visando não só a formação do atleta, mas especialmente o olhar para a criança e o adolescente.
O Projeto Ídolo Social – Unidade 4 Ano 4 realiza aulas de iniciação à modalidade basquetebol, bem como promove inclusão, integração social e desenvolvimento de valores para crianças e adolescentes de 7 a 14 anos, nas cidades de Cachoeiro de Itapemirim, Guarapari, Linhares e Serra, no estado do Espírito Santo.
O projeto se complementa com ações de temas transversais, que relacionam o esporte às questões educativas, a fim de garantir que todos os alunos adquiram conhecimentos e habilidades necessárias para promover o desenvolvimento integral, os direitos humanos, a igualdade de gênero, a promoção de uma cultura de paz e não violência, a cidadania global, a diversidade cultural e a contribuição da cultura para o desenvolvimento sustentável.
DaDOS
Cadastrais
Instituto Anderson Varejão
Projeto Ídolo Social
UNIDADE 4 ANO 4
Total de alunos cadastrados no projeto
Número de pessoas nas famílias
Alunos com deficiência
Renda Familiar
Capacitação
Técnica
Com o objetivo de promover a formação continuada e garantir a excelência do trabalho executado pelos profissionais de iniciação esportiva, os professores do Projeto Ídolo Social Unidade 4 Ano 4 compareceram a uma clínica de capacitação na cidade de Vitória, a “Super Clínica Pro Basquete”. O evento foi realizado pelo Instituto Anderson Varejão em parceria institucional com a Pró Basquete, e contou com patrocínio da Vale, via Lei de Incentivo ao Esporte do Governo Federal, e do Instituto Cury, por meio de patrocínio direto.
A “Super Clínica” trouxe em seu programa aulas práticas e teóricas e trabalhou temas como motricidade, controle corporal e fundamentos do jogo, além de conceitos básicos de ataque e defesa. As atividades foram comandadas por treinadores com experiência internacional e com atuação destacada na formação de atletas.
Liderando os trabalhos esteve Daniel Wattfy, Coordenador Regional da Pró Basquete no Espírito Santo. Ao seu lado esteve um grupo de treinadores formado pelo argentino Juan Pablo Figueroa, pelo espanhol Octavio Lafiaccola, e o brasileiro Flavio Davis, além de Jamil Costa, presidente do IAV, todos com grande bagagem na formação de jovens.
Os conteúdos ministrados foram voltados à iniciação esportiva e ao basquete escolar, com foco na capacitação de professores, estudantes de Educação Física e profissionais que atuam em projetos sociais. E além de professores do IAV, também participaram professores da rede pública de ensino.
A clínica na capital capixaba foi realizada nas dependências do SESI Jardim da Penha. O evento contou com aproximadamente 100 profissionais inscritos e teve duração de três dias, com mais de 20 horas de atividades. Os treinadores demonstraram diferentes opções de jogos, brincadeiras e dinâmicas que podem ser aplicadas durante as aulas, de acordo com faixa etária e nível de cada turma. Os exercícios permitiram aos professores a chance de, na prática, se colocarem no lugar dos alunos e entenderem a dinâmica e dificuldades enfrentadas por eles.
Durante a etapa da Super Clínica em Vitória também foi realizado um festival realizado com crianças de projetos sociais de projetos sociais do IAV na região. A iniciativa recebeu a visita de Maria Celeste Rocha, coordenadora de Práticas Integradoras da Secretaria Municipal de Educação de Vitória (SEME), reforçando a importância do trabalho para o desenvolvimento do ambiente escolar, promoção do esporte e na formação de crianças e adolescentes.
Um dos destaques Super Clínica em Vitória foi a realização do painel com Ana Paula Garcia, analista de Relações com Comunidades da Vale. Ela participou de um bate-papo com os inscritos, em um encontro intermediado pelo presidente da Pró Basquete, João Marcelo Leite.
A conversa abordou o papel do esporte em iniciativas sociais e o impacto de projetos viabilizados pela Lei de Incentivo ao Esporte. Outro tópico abordado foi o sucesso da parceria entre IAV e Vale, que começou no Espírito Santo e se desdobrou para outros estados do país.
Lançamento
Oficial
O Instituto Anderson Varejão (IAV) alcançou mais um importante objetivo e, em Outubro de 2025, renovou seu compromisso com as cidades de Cachoeiro de Itapemirim Linhares e Serra, e chegando à cidade de Guarapari, no estado do Espírito Santo, por meio do Projeto Ídolo Social. A iniciativa é realizada com o apoio da Lei de Incentivo ao Esporte do Governo Federal e conta com o patrocínio master das empresas Shell e BB Seguros, e apoio da Sotreq, Paraty Energia, Decolores e WEG.
Marcando oficialmente o início das atividades, foram realizados eventos de lançamento em cada um dos núcleos atendidos, oportunidade em que os coordenadores e professores do IAV também puderam se aproximar dos pais e familiares dos alunos, esclarecendo pontos importantes sobre a metodologia utilizada.
Os representantes do Instituto ressaltaram a importância do tripé de parceria entre as empresas com responsabilidade social, o Poder Público e o IAV, e reforçaram o compromisso conjunto com o desenvolvimento esportivo-educacional de qualidade.
Também foram realizadas as entregas dos novos uniformes aos participantes — um momento marcante de integração entre os alunos. Em seguida, eles já puderam estrear os uniformes nas primeiras atividades e jogos, iniciando oficialmente as ações do projeto.
Também foram realizados eventos nas quatro cidades atendidas. Os locais escolhidos foram: Ginásio do IBC, em Cachoeiro de Itapemirim; Ginásio da UNESC, em Colatina; EMEF Elza Roni Scarpati, em Linhares; e EMEF Maria Estela, em Serra. Nas ocasiões, foram realizadas as entregas dos novos uniformes aos participantes — um momento marcante de integração entre os alunos. Em seguida, eles já puderam estrear os uniformes nas primeiras atividades e jogos, iniciando oficialmente as ações do projeto em 2024.
Além dos alunos, as atividades contaram com a presença de pais e responsáveis. Professores e coordenadores do IAV aproveitaram para esclarecer os detalhes referentes aos objetivos e à metodologia do Projeto Ídolo Social, que tem como foco o desenvolvimento integral dos alunos como cidadãos — e não apenas como atletas de basquete.
Temas
Transversais
Os Temas Transversais constituem parte fundamental da nossa atuação, pois por meio deles nos comprometemos com uma educação circunscrita na esfera da cidadania, buscando proporcionar elementos que guiem os alunos na orientação, análise e crítica de ações pessoais e coletivas, direcionando seu exercício de cidadania.
Nosso objetivo é que nossos alunos expressem suas opiniões, fundamentem perguntas e respostas em situações cotidianas, promovendo um desenvolvimento crítico e social. Assim sendo, a abordagem é realizada de forma interdisciplinar, desenvolvendo, de maneira crítica, o conhecimento sobre Temas Transversais, ancorados no esporte educacional.
Mensalmente, as aulas abordam temas alinhados aos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável da ONU e estão relacionados a problemas comumente enfrentados pelos alunos. Além disso, também acontecem palestras a respeito do tema do mês.
A cada questão ou situação apresentada pelos educadores, os alunos são convidados a relacionar a prática do basquete com tais temáticas, consolidando um conhecimento ampliado, principalmente na esfera sócio-cognitiva e proporcionando uma visão de mundo mais ampla aos alunos. Além disso, interpelam a possibilidade de integração de valores e conteúdos aprendidos no basquete na vida em sociedade.
Outubro/2025
COMUNICAÇÃO
Psicóloga e Consultora
Marina Bueno
Novembro/2025
PREVENÇÃO AO USO E ABUSO DE SUBSTÂNCIAS PSICOATIVAS
Psicóloga
Marilaine Aparecida Gomes
Dezembro/2025
CULTURA REGIONAL
B-boy e Arte-Educador
Carlos Eduardo da Silva
Janeiro/2026
BULLYING
Psicopedagoga
Eliene Carmo da Silva
Fevereiro/2026
INCLUSÃO, PRECONCEITO E RESPEITO
Artista plástico e Ativista
Wellington Barros
Março/2026
EQUIDADE DE GÊNERO
Socióloga
Andreia Schroeder
#Muitomaisque basquete!
Artista plástico e Ativista
Wellington Barros
SESC Guarapari
Seleção Brasileira
Mais de 400 crianças e adolescentes atendidos pros projetos do Instituto Anderson Varejão no Espírito Santo realizaram uma visita ao treino da Seleção Brasileira Masculina de Basquete, sediado na unidade do SESC Guarapari.
Eles receberam uma camiseta personalizada para a ocasião e tiveram a oportunidade de interagir, tirar fotos e receber autógrafos dos atletas, que passaram por Guarapari durante a fase de treinamentos que antecedeu a disputa da AmeriCup, o torneio continental de seleções. O encontro proporcionou momentos de marcantes e de muita emoção para os alunos, que puderam ver de perto seus ídolos das quadras.
Idealizador do IAV, o ex-jogador Anderson Varejão também esteve presente no treino da Seleção no SESC Guarapari, juntamente de sua sobrinha, a jogadora da Seleção Brasileira Feminina Izabel Varejão, além de outros integrantes da família.
Anderson fez questão de interagir com os alunos presentes e foi homenageado pela CBB, tornando-se o primeiro embaixador oficial da Seleção Brasileira masculina de basquete — reconhecimento por seu legado e contribuição ao esporte nacional.
Reunião de
Pais e Responsáveis
O encontro com os pais e responsáveis dos participantes do Projeto Ídolo Social é realizado sempre no início do calendário de atividades, com o objetivo de apresentar as diretrizes e os propósitos do programa técnico e educacional.
Nesse momento, a equipe técnica do projeto esclarece todos os pontos relevantes e responde às eventuais dúvidas, buscando transmitir segurança aos pais e responsáveis, além de fortalecer o comprometimento e garantir o bom andamento das atividades com os alunos.
A integração entre pais, alunos e a equipe técnica é considerada essencial para a construção de um canal de comunicação eficaz, que será fundamental para o sucesso do projeto e para o desenvolvimento dos participantes.
Outro tema importante abordado nesse encontro foi a inclusão e a integração social, com foco no olhar ampliado sobre a criança e o adolescente, visando à formação integral — não apenas enquanto atletas.
Foi reforçada, também, a importância da participação dos alunos nas palestras mensais com profissionais de diversas áreas (Temas Transversais), que serão contextualizadas nas atividades práticas e conectadas a situações vivenciadas durante as aulas ou presentes nos meios de comunicação.
Campanha
decolores
No mês de dezembro, os alunos do núcleo de Cachoeiro de Itapemirim foram convidados para estrelarem uma campanha institucional da Decolores, empresa patrocinadora do Projeto Ídolo Social Unidade 4 Ano 3.
Por um dia, nossos nossos jovens se transformaram em estrelas de cinema durante as gravações do vídeo, tornando ainda mais forte os laços entre a empresa, o Instituto Anderson Varejão e a comunidade atendida graças a essas parceria.
Veja o resultado no vídeo abaixo
Veja um pouco mais do lançamento do projeto e como ele tem impactado os alunos e seus familiares nesse vídeo:
Na cidade de cachoeiro de Itapemirim, o início de mais um ano do projeto ídolo social foi marcante:
Muito mais que basquete!
Entenda como o Projeto Ídolo Social mudou a vida da nossa aluna Lorrana Strey do núcleo de Colatina:
Missão
Jogar na defesa
Em consonância com os assuntos extra-quadra trabalhados nos temas transversais, especialmente os relacionados ao meio ambiente, os beneficiários dos quatro núcleos do Projeto Ídolo Social – Unidade 4, Ano 3 desenvolveram um trabalho de revitalização das áreas do entorno dos espaços utilizados para as atividades do projeto.
Os alunos, em conjunto com as equipes pedagógicas, definiram as áreas e as ações a serem realizadas nesses locais. Entre as atividades executadas, estiveram ações de limpeza em praias — com recolhimento de lixo na faixa de areia —, plantio de árvores e revitalização de canteiros.
Além de revitalizar os espaços utilizados pelas crianças e pela comunidade, tornando-os mais bonitos e agradáveis, a missão tem como objetivo despertar nos alunos o senso de coletividade e pertencimento, desenvolver o trabalho em equipe e promover a conscientização sobre a conservação do meio ambiente.
Pequenas ações mudam 0 mundo
As ações do Instituto Anderson Varejão vão muito além das quadras e ajudam a transformar o mundo em um lugar melhor para as novas gerações
Em Serra, foi realizada a limpeza da faixa de areia na Praia de Jacaraípe. Contando com o auxilio de pais e professores, os alunos atuaram recolhendo materiais como tampinhas, garrafas, embalagens plásticas, papelão, palitos de picolé e bitucas de cigarro. A ação visa reforçar o compromisso do IAV com a educação ambiental e a responsabilidade social em suas áreas de atuação.
A Praia de Pontal do Ipiranga foi o local escolhido para a ação na cidade de Linhares. Os alunos do IAV participaram da atividade “Praia Limpa”, uma iniciativa da WEG, uma das patrocinadoras do projeto. A ação reuniu diretores da empresa, colaboradores e membros da comunidade local, com o objetivo de recolher resíduos da faixa de areia e promover a conscientização ambiental.
Já em Cachoeiro de Itapemirim, os alunos confeccionaram lixeiras para coleta seletiva, em uma ação que, além de incentivar a reciclagem de materiais, trouxe importantes discussões sobre consumo consciente e redução do lixo gerado. Outra iniciativa desenvolvida no núcleo foi a realização de reparos nas tabelas e aros utilizados durante as aulas no Ginásio do IBC.
Missão
Jogar junto
Com o objetivo de fortalecer as competências interpessoais, o senso de solidariedade e a responsabilidade social, os alunos dos núcleos do Projeto Ídolo Social Unidade 2 participaram da campanha “Jogar Junto”, uma iniciativa que uniu esporte e cidadania por meio da arrecadação peças de vestuário e cobertores.
A ação não apenas incentivou a prática esportiva, mas também destacou a importância do trabalho em equipe e do engajamento comunitário, valores fundamentais para a formação integral dos jovens.
Os jovens assumiram um papel ativo em todas as etapas do projeto: primeiro, mobilizaram suas redes de contato, buscando doações junto a familiares, amigos e vizinhos; depois, dedicaram-se à organização e triagem das peças arrecadadas, separando roupas e calçados. Todo o material coletado foi destinado a instituições locais que atuam diretamente no apoio a populações vulneráveis, reforçando assim o vínculo entre o projeto e a comunidade.
Missão
Jogar no Ataque
Em consonância com os assuntos extra-quadra trabalhados nos temas transversais, especialmente os relacionados ao meio ambiente, os beneficiários dos quatro núcleos do Projeto Ídolo Social – Unidade 4, Ano 3 desenvolveram um trabalho de revitalização das áreas do entorno dos espaços utilizados para as atividades do projeto.
Os alunos, em conjunto com as equipes pedagógicas, definiram as áreas e as ações a serem realizadas nesses locais. Entre as atividades executadas, estiveram a confecção de lixeiras, o plantio de árvores e a revitalização de canteiros.
Confira o depoimento de famílias atendidas em Linhares